Psicologia delle Emozioni: regolazione emotiva e consapevolezza nell’esperienza sessuale

6 moduli con 21 lezioni video (20 ore e 20 minuti) e 6 lezioni di studio su schede, quaderni e testi, più schede allegate alle lezioni (circa 9 ore e 2 minuti di studio, 133 pagine), per un totale di 30 ore di formazione. Il piano di studi completo, con le durate, è nella pagina.

Delle emozioni dentro l’esperienza intima: come tristezza, gelosia, ansia e vergogna incidono sul desiderio, come si formano autostima sessuale e immagine corporea, come la storia di attaccamento orienta il modo di vivere la vicinanza.

Può aiutarti a dare un nome a ciò che provi e a capire meglio il legame fra emozioni, corpo e desiderio; un intero modulo è dedicato ai segnali che suggeriscono di rivolgersi a un professionista. Ha carattere educativo e non sostituisce una consulenza: se stai male, parlane con il tuo medico o con uno psicologo.

No. Ogni PER-CORSO è autonomo: ha il proprio programma, il proprio prezzo, la propria verifica finale e il proprio attestato. Non esiste un ordine obbligatorio né un percorso preliminare da completare. Alcuni approfondimenti trasversali, come quelli su consenso e identità di genere, sono presenti in più PER-CORSI perché fanno parte di ciascun programma: il piano di studi in questa pagina li elenca tutti.

Sì. È rivolto a chi lavora con le persone (psicologi, professionisti sanitari, educatori, pedagogisti, insegnanti, counselor, coach, formatori) e anche a chi vuole approfondire questi temi per interesse culturale e personale. Chi lavora in questo campo lo usa per arricchire la propria preparazione, nel rispetto delle competenze previste dal proprio ruolo.

Ogni PER-CORSO ha un accesso di 12 mesi dall’acquisto, con pagamento unico: nessun rinnovo automatico e nessun addebito successivo. Prezzo e condizioni sono indicati nella pagina di acquisto, prima del pagamento.

Dalla pagina di acquisto si paga con carta o PayPal. Le transazioni sono sicure e criptate.

Sono lezioni vere, tenute dal vivo e registrate in presa diretta: niente voci o volti generati dall’intelligenza artificiale. I contenuti sono curati e rigorosi, con modelli scientifici ed esempi concreti; la produzione è essenziale, quella di una videoconferenza, e il valore aggiunto è proprio l’autenticità: la naturalezza di una chiacchierata, con chiarimenti che nascono sul momento. Le segui online da computer, tablet o smartphone e puoi tornare sugli argomenti più complessi.

Le tengono la Dott.ssa Francesca Romana Tiberi, psicologa e sessuologa clinica, e Nicola Bignotti, counselor relazionale e coach: la maggior parte insieme, alcune condotte da lui in prima persona. In una lezione interviene come ospite la Dott.ssa Emanuela Papa. Trovi i profili in Chi dirige la formazione.

Dall’area riservata, con le proprie credenziali. Se hai dimenticato la password, puoi reimpostarla dalla pagina di accesso; se l’e-mail non arriva, controlla la cartella spam.

No. I PER-CORSI sono percorsi formativi a carattere educativo, non professionalizzanti: spiegano la sessualità con modelli e ricerche scientifiche, in chiave educativa e teorica, con un linguaggio rispettoso e senza giudizio. Non sostituiscono una consulenza, una diagnosi o una valutazione medica o psicologica; aiutano anche a riconoscere quando conviene rivolgersi a un professionista.

Il PER-CORSO si conclude con una verifica finale composta da un test scritto sugli argomenti del programma e, a scelta, da un breve elaborato scritto (massimo 25 pagine) su un tema del percorso oppure da un colloquio finale con la Direzione didattica. Chi completa il PER-CORSO e la supera riceve un attestato di formazione nominativo, con il titolo del PER-CORSO. L’attestato mostrato in questa pagina è un facsimile dimostrativo e non è valido.

È un attestato di formazione nominativo, firmato dalla Direzione didattica, che documenta il programma studiato, il monte ore e il superamento della verifica finale. Puoi usarlo nel curriculum e nel profilo professionale. Come ogni attestato di formazione privata, non sostituisce titoli abilitanti né crediti ECM.

È la struttura educativa con cui è costruito ogni PER-CORSO: sei fasi (Incontra, Nomina, Tranquillizza, Integra, Modula, Affianca) che portano dal capire al saper dire. Ogni concetto scientifico viene letto e applicato attraverso tutte e sei le fasi, e il ritmo si adatta a ciò che si può sostenere: si parte dal sentirsi al sicuro e si arriva a sapere che cosa dire, che cosa chiedere e quale passo fare.